"Mi confrontación con la docencia"

Reciban todos un cordial saludo.

Platicando un poco de cómo me inicie como maestro en mi caso fue muy curioso, soy egresado de la Ingeniería en Electrónica y Computación y me encontraba trabajando hace aproximadamente 4 años en la industria Electrónica como Ing. de mantenimiento donde tenía 3 años laborando, entonces me ofrecieron en la escuela donde laboro actualmente cubrir una plaza docente de una maestra que había solicitado licencia y necesitaban cubrirla, por lo que decidí intentarlo, estuve un semestre completo con los dos trabajos y esos fueron los momentos más difíciles para mí porque no me quedaba tiempo libre como yo quería para prepararme adecuadamente e investigar toda la información de mis materias que impartía y estrategias que aplicaría con mis alumnos. A pesar de todo salí adelante en los dos empleos pero estaba consciente que no podía con los dos, ya que en la industria cubría jornadas de 12hrs. cuatro veces por semana por lo que decidí poner en una balanza ambos y ver las perspectivas que me brindaban a futuro, a mi me gusta mantenerme actualizado y estudiar por lo que en la escuela lo encontré y aparte me sentí muy identificado con los alumnos y ellos conmigo, por lo que tome la elección de renunciar a la industria y continuar como docente ya que aparte me quedó tiempo libre para estudiar ingles.
En realidad nunca paso por mi mente cuando estaba más joven el hecho de poder llegar a ser profesor, siempre durante mis estudios me gustaba ayudar a mis compañeros, les explicaba los problemas o actividades que no entendían en clase, a lo mejor de ahí viene la habilidad de enseñar y que me entiendan. Ahora después de estos 4 años de estar de docente pienso que es una profesión muy valiosa y gratificante, ya que el hecho de conocer, enseñar y formar a los jóvenes y sobre todo ver reflejado en ellos una parte de nuestra enseñanza como docentes, es grandioso.
Pienso que formar parte en la educación media superior es algo especial, porque es donde los estudiantes desarrollan el sentido de la crítica, se pueden ir encausando hacia un fin productivo y de provecho, donde los valores y la cultura se deben reforzar para que en tiempos futuros sean personas de provecho y con éxito en sus actividades y planes venideros, además les brindamos las herramientas necesarias para que saliendo de la escuela se puedan desenvolver en el ámbito laboral correspondiente a su perfil de egreso, claro está inculcando siempre la preparación continua, es decir que sigan estudiando. De ahí el hecho que tengo la satisfacción de alumnos que yo les di clases y van de visita a la escuela y me platican de lo que les sirvió mis clases y consejos, que algunos de ellos ya trabajan como técnicos en empresas y siguen estudiando, otros solo siguen estudiando pero es bueno que te vean y te saluden con respeto. Malos recuerdos e insatisfacciones me viene a la mente un semestre con un grupo que tuve de 50 alumnos con solo dos días de clase a la semana, tuve un accidente y me incapacite, a mi regreso lógicamente me atrase y por ver las cosas rápido no las pude profundizar como debió haber sido y ellos después me reclamaron haciéndome comparaciones con el otro grupo que ya tenían más habilidades y conocimientos que ellos. Otra pudiera ser cuando un compañero docente me dijo que era muy joven para ser maestro pero pues la gente siempre va a hablar, negativa o positivamente. Una más de mis satisfacciones fue el hecho de que con tan poco tiempo de tener como docente, el semestre pasado me hayan elegido los alumnos de 6º semestre del turno matutino como su padrino de generación, otras satisfacciones son cuando veo en ellos un cambio de actitud hacia la materia, con más disposición e interés y que me doy cuenta que realmente aprendieron algo, lo comprenden y lo saben aplicar.

Seguimos en comunicación.